1: Fernunterricht wird Lehr- und Lernansätze verstärken, von denen wir wissen, dass sie nicht gut funktionieren.
Viele Länder stellen auf Fernunterricht um, sei es durch die Verteilung physischer Materialpakete für Schüler oder durch den Einsatz von Technologie zur Erleichterung des Online-Lernens. Und es gibt echte Risiken, weil viele dieser Ansätze sehr einsam und didaktisch sein können, wenn Sie die Schüler nur bitten, sich hinzusetzen und in Ruhe Videos anzusehen, Dokumente online zu lesen oder sich durch Präsentationen zu klicken – das ist wirklich langweilig. Die schlechteste Form des Lernens ist das passive Sitzen und Zuhören, und dies ist möglicherweise die Form, die die meisten Schüler während der Schulschließungen erhalten. Es dient niemandem gut, besonders denen, die am weitesten zurückliegen.
2: Pädagogen werden überfordert und nicht unterstützt, ihre Arbeit gut zu machen.
Lehrer hatten wenig oder gar keine Benachrichtigung über die Schließung ihrer Schulen und die Umstellung auf Online-Lernen – dies kann für jeden eine Herausforderung sein. Sie haben mitgeteilt, dass sie mit allen möglichen Materialien und Produkten überfordert sind, und wir sehen, dass Pädagogen anfangen, zurückzudrängen und um Hilfe bitten, alle Ressourcen zu filtern, um diejenigen zu finden, die von hoher Qualität sind.
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Gleichzeitig sind Lehrer genau wie wir alle darin, dass sie diese seltsame neue Welt als Mütter, Väter, Tanten, Onkel und Großeltern erleben. Sie versuchen, ihr individuelles Leben zu bewältigen und sich um ihre Kinder zu kümmern und neue Wege zu finden, um sicherzustellen, dass das Lernen fortgesetzt wird.
3: Der Schutz und die Sicherheit von Kindern werden schwieriger zu gewährleisten sein.
In unserem Land haben wir strenge Verfahren, um zu prüfen, wer während der Schule, in außerschulischen Vereinen und beim Sport Zugang zu Kindern hat. Schulen verfügen über Schutzmaßnahmen, um sicherzustellen, dass Täter von Kindern, wie Pädophile, keinen Zugang zu jungen Menschen haben. Wenn Sie jetzt in einer häuslichen Umgebung zum Online-Lernen übergehen, können Sie sich dagegen nicht mehr schützen. Die Menschen müssen auf die Gestaltung des Online-Lernens achten, damit schlechte Personen nicht zu Kindern außerhalb ihres Hauses gelangen.
4: Schulschließungen werden die Gerechtigkeitslücken vergrößern.
In den letzten zehn Jahren wurden Fortschritte bei der Zahl der Schüler erzielt, die Zugang zu Geräten und Konnektivität haben, was diesen Übergang zum Online-Lernen möglich machte. Gleichzeitig hat nicht jedes Kind zu Hause Zugang zu digitalen Geräten oder Internetverbindungen, und wir müssen sicherstellen, dass diese Kinder auch Zugang zu Lernressourcen erhalten. Das bedeutet, dass Lernressourcen auf allen Arten von Geräten verfügbar sein müssen, und für Kinder, die keinen Zugriff haben, wir